Истоки и современное понимание идей продуктивного обучения в профессиональной подготовке будущих педагогов

Матвеева Н.С.

Чупин Д.Ю.

№ / 2016

страницы: 112

В монографии исследуются сущность и особенности подготовки будущих преподавателей технологии в условиях продуктивного обучения. Представлена модель реализации продуктивного обучения, внедренная в процесс подготовки учителей технологии в Кузбасской государственной педагогической академии. На основе широкого круга источников выявлены, теоретически обоснованы и экспериментально проверены организационно-педагогические условия реализации продуктивного обучения в подготовке будущих преподавателей технологии, а также критерии, показатели и методика оценки эффективности реализации продуктивного обучения студентов высшей школы.