В статье рассматривается сущность сетевого взаимодействия образовательных организаций, приводится характеристика типовых моделей сетевого взаимодействия в сфере образования. В публикации отражены основные концептуальные идеи сетевой формы организации образовательного пространства как современной формы инновационной деятельности.