Охарактеризованы нормативные документы в сфере независимой оценки качества образовательной деятельности и опыт участия в процедуре оценки; сделан вывод о необходимости повышения информационной открытости независимой оценки образовательной деятельности на всех этапах, в том числе информирования о содержании и методике, результатах, направлениях и перспективах развития.