В статье рассматриваются научно-практические аспекты применения инновационных образовательных технологий в высшей школе в современных социокультурных условиях. На примере факультета технологии и предпринимательства ФГБОУ ВПО «НГПУ» выявляются основные векторы педагогических инноваций в направлении мотивации молодежи к инженерно-техническому творчеству.