В монографии изложены теоретико-методологические основы, современная практика оценки качества образования учреждений высшего профессионального образования и основные подходы к реализации кредитно-модульной системы обучения (современная
модель, организационное и методическое обеспечение, критерии эффективности, условия реализации). Рассмотрены вопросы оценки качества образования в зарубежных и отечественных вузах. Кредитно-модульная система и рейтинговая оценка качества учебы рассмотрены как основа создания современной системы обучения. Показаны организационные и педагогические условия реализации кредитно-модульного обучения в образовательной практике современных вузов. Проанализировано качество воспитательной
системы военных вузов.
Монография адресована профессорско-преподавательскому составу и руководителям учебных подразделений системы высшего военного образования.